Theo khảo sát của OECD tại Việt Nam, 64% giáo viên cho biết đã sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy. Tuy nhiên, 71% cho rằng cơ sở giáo dục nơi họ làm việc vẫn thiếu hạ tầng và công cụ số. Trong nhóm chưa từng sử dụng AI, 60% nói nguyên nhân chính là chưa có đủ kỹ năng.

Những con số này cho thấy khoảng cách không chỉ nằm ở thiết bị mà còn ở năng lực sử dụng công nghệ của giáo viên, trong bối cảnh ngành giáo dục có hơn một triệu giáo viên và 25 triệu học sinh, sinh viên.

Công nghệ phải bắt đầu từ người đứng lớp

"Muốn công nghệ đi vào lớp học, phải bắt đầu từ người đứng lớp mỗi ngày. Bài toán bây giờ không còn là có đưa AI vào giáo dục hay không, mà là làm sao để giáo viên có thể dùng AI một cách đơn giản và hiệu quả nhất ngay trong bài giảng thực tế", ông Lâm Trung Quân, Giám đốc Quốc gia Canva Việt Nam, nói tại lễ ký kết hợp tác với Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) sáng 25/8.

Ông Lâm Trung Quân, Giám đốc Quốc gia Canva Việt Nam chia sẻ về chương trình dành cho giáo dục tại Việt Nam. Ảnh: Du Lam

Theo chương trình, giáo viên được tiếp cận hệ sinh thái công cụ hỗ trợ từ soạn giáo án, làm bài trình chiếu, thiết kế bài tập tương tác đến giao bài và chấm điểm. Cách tiếp cận này hướng đến việc giảm yêu cầu phải sử dụng các câu lệnh (prOmpt) phức tạp khi làm việc với AI.

Chia sẻ với VietNamNet, ông Quân cho biết các mô hình AI phục vụ giảng dạy của Canva được thiết kế theo dạng lớp (layers), cho phép giáo viên chỉnh sửa nội dung, bổ sung phương pháp sư phạm và dấu ấn cá nhân vào từng bài học.

Giải pháp cũng kết hợp nền tảng điện toán đám mây với khả năng lưu trữ ngoại tuyến, sau đó tự động đồng bộ khi có kết nối Internet. Cách này giúp giáo viên ở những khu vực có hạ tầng mạng hạn chế vẫn có thể sử dụng trên các thiết bị cấu hình cơ bản.

Vẫn theo lãnh đạo Canva Việt Nam, công ty xem bản địa hóa là chiến lược quan trọng, trong đó xây dựng cộng đồng nhà sáng tạo và thiết kế người Việt đóng góp nội dung phù hợp văn hóa, nhu cầu trong nước. 

Đào tạo 30.000 giáo viên trong năm 2026

Để giải quyết khoảng cách về kỹ năng, chương trình đặt mục tiêu tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên sâu kéo dài 8 giờ, đào tạo hơn 30.000 giáo viên trên toàn quốc từ nay đến cuối năm.

Nội dung tập trung vào xây dựng học liệu tương tác và sử dụng AI trong các tình huống giảng dạy thực tế. Canva cũng cam kết cung cấp miễn phí nền tảng cho giáo viên và học sinh từ mầm non đến lớp 12 trong khuôn khổ chương trình Canva Education.

Ông Đỗ Tiến Thịnh, Phó Giám đốc NIC, cho rằng việc kết nối nguồn lực công nghệ quốc tế là một bước cụ thể để thúc đẩy mô hình hợp tác giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp.

Ông Đỗ Tiến Thịnh, Phó Giám đốc NIC nhấn mạnh hợp tác với Canva là minh chứng cụ thể cho hợp tác "ba nhà": Nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp. Ảnh: Du Lam

"Mục tiêu chung của chúng tôi là sử dụng các công cụ công nghệ sáng tạo hơn để hội nhập tự tin hơn, đặc biệt là các em học sinh, sinh viên và giới trẻ", ông Thịnh nói. Định hướng đơn giản hóa công nghệ thiết kế của Canva cũng là triết lý mà NIC theo đuổi, đó là đơn giản hóa những vấn đề phức tạp.

Tại buổi tập huấn dành cho 100 giáo viên cùng ngày, cô Phạm Thị Kim Duyên - giáo viên Vật lý, Tổ trưởng Tổ Khoa học Tự nhiên Trường Đoàn Thị Điểm - cho biết giáo viên và học sinh của trường đã sử dụng Canva trong dạy và học. Theo cô, AI đang trở thành một công cụ hỗ trợ cần thiết, giúp bài giảng trực quan, đa dạng và dễ tiếp cận hơn.

Bên cạnh chương trình dành cho giáo viên, dự án "Kiến tạo Công dân số" dự kiến trang bị tư duy thiết kế và kỹ năng số cho 30.000 học sinh trong năm học 2026-2027. Mục tiêu là từng bước đưa các công cụ số trở thành phương tiện hỗ trợ dạy và học, thay vì chỉ tập trung vào việc phổ cập công nghệ.

Theo Du Lam (Vietnamnet)
 
Xem tin/bài gốc tại đây